Modelos creativos-El pensamiento analógico-l (Creatividad lV)

La creatividad y el pensamiento analógico

Pensar sin pensar directamente

En el desarrollo del proceso creativo, en lo que se refiere al análisis de un problema y la búsqueda de soluciones creativas, existe lo que se conoce como pensamiento analógico; aquél que no es directo, un proceso de pensamiento donde a una situación se le analiza desde diferentes perspectivas para poder encontrar una gama más amplia de posibilidades de solución.

Cuando nos encontramos ante problemas o situaciones que pueden paralizarnos por los riesgos que implica tomar alguna decisión, o por la importancia que pueden tener en nuestra vida personal, o profesional; y para encontrar las mejores opciones de solución podemos utilizar varias herramientas que evitan las barreras racionales que nos imponemos a nosotros mismos. Esto implica pensar de manera analógica, en un contexto que no es amenazante; a continuación se presentan 3 de las herramientas mencionadas

Historias y metáforas

Consiste en utilizar el recurso de contar historias, o el uso de metáforas; ambas son similares en el sentido en que vamos a ver el problema desde otra perspectiva, desde otro punto de vista, utilizando una idea paralela.

Las historias y las metáforas se han usado desde la antigüedad para educar y transmitir conocimientos; podemos encontrar ejemplos en los evangelios de la biblia, en obras como las mil y una noches; y en los incontables relatos de fábulas, cuentos y leyendas. El uso de estos métodos implica una mayor probabilidad de recordar el mensaje transmitido.

En el ámbito educativo universitario se utiliza también este método, en las especialidades sobre administración de negocios; con los llamados “casos de estudio” que no son otra cosa más que el análisis de historias de éxito que se han presentado en algunas empresas.

Un ejemplo de metáfora; utilizada para transmitir el mensaje de que cuando encuentras algo valioso, debes utilizar todos tus recursos para obtenerlo.

“El reino de los cielos es semejante a un tesoro escondido en el campo. Si un hombre lo descubre, lo tapa y, feliz de haberlo encontrado, vende cuanto tiene y compra ese campo.”

 

Evangelio de San Mateo

La fábula siguiente transmite la importancia de prepararse durante los tiempos de abundancia para los de escasez

La cigarra, después de cantar y holgazanear durante todo el verano, se encontró sin alimentos cuando llegó el invierno; hambrienta fue a visitar a la hormiga, pidiéndole que le prestara algunos granos para alimentarse hasta la llegada de la primavera, “te lo pagaré con intereses”. La hormiga le preguntó, “¿Qué tanto hacías durante la primavera y el verano en que debes almacenar alimento para el invierno?”; bueno, pues la verdad es que me la pasé disfrutando, cantando y bailando con mis amigos; ¡Bien, pues así como cantabas y bailabas entonces, hazlo también ahora!, lo siento pero no soy prestamista, respondió la hormiga.

 

Fábula de La Fontaine

Ingeniería inversa

Existe otra estrategia de pensamiento analógico para la búsqueda de soluciones creativas que implica empezar desde el final del proceso; esto es ir de la meta hacia el inicio, y se le llama ingeniería inversa. Es un procedimiento muy útil porque generalmente lo que tenemos bien definido es el objetivo o la meta, pero nos cuesta trabajo ver cuál es el camino que debemos recorrer hasta llegar a ella. Para iniciar con este proceso, nos ubicamos al final del objetivo, en la meta, y de ahí buscamos el paso anterior a ella, y luego el paso anterior a este y así sucesivamente hasta llegar al momento actual.

Va un ejemplo para ilustrar el proceso; X quiere conservar su trabajo, por lo menos los siguientes dos años; vamos a analizar el proceso partiendo del objetivo final.

 ¿Cómo te ves en ese momento en tu trabajo?
Como jefe del departamento (Vamos al paso previo)

¿Cómo te ven los demás?

Muy seguro, conozco perfectamente todos los procedimientos de trabajo, doy instrucciones claras y con conocimiento (Vamos al paso previo)

¿Cómo hiciste durante los 6 meses anterior para llegar a eso? Llegaba antes de la hora de entrada, aprendí todos los procedimientos de trabajo; leí los manuales, me fijé en como lo hacían otros, pregunté, establecí nuevos contactos de trabajo que me transmitían conocimientos y a cambio les ayudaba con sus actividades. (Vamos al paso previo)

¿Cómo te comportaste con los demás? Empecé a llevarme bien con todos; participé en las reuniones de trabajo, dediqué tiempo y preparé lo que podría proponer, escuchaba lo que decían los demás, opinaba y les daba reconocimiento cuando sus ideas eran buenas; me abstenía de hacer comentarios negativos. (Vamos al paso previo)

¿Qué más cambió en ti? Mejoré mi presentación, trabajé en mi imagen; mi tono de voz sonó decidida, tranquila, segura y agradable. (Vamos al paso previo)

Un año antes, ¿Qué estás haciendo para prepararte para ese momento? Preparándome tomando un diplomado en administración en línea; en el que me va muy bien; le dedico una hora todos los días y los fines de semana dos horas. (Vamos al paso previo)

¿Qué estás haciendo como paso inicial para lograr todo esto? Hablo con mi jefe, le doy confianza de que las cosas que voy a hacer, las voy a hacer bien y rápido; le digo que me interesa mucho mi futuro en la empresa, que quiero aprender, le solicito que me deje apoyarlo, que me asigne diferentes tareas. Le prometo que voy a llevarme bien con la gente, que puede confiar en mí ante cualquier situación que se presente en el trabajo.
Llego siempre antes de la hora de entrada, nunca me voy exactamente a la hora de salida dejando algo pendiente; antes de salir pregunto si no hay nada urgente que se tenga que dejar terminado. Me dedico a conocer bien a los compañeros del trabajo, les pido que me comenten sobre lo que hacen, me comporto amable con ellos, trato de ser agradable.

El proceso construido anteriormente implica comunicación con su jefe; integración al grupo; prepararse en lo básico, trabajar en su seguridad e imagen personal, planear sus intervenciones, conocer a detalle los procesos de trabajo, y llegar a la meta; ser un jefe confiable, seguro y con conocimientos; con lo que su permanencia en la empresa está casi asegurada no solo por dos años, sino mucho más

Este proceso de pensamiento para la búsqueda de soluciones sirve para todo tipo de situaciones, no solo para problemas profesionales, se utiliza también para diseñar objetos, servicios, ideas, conceptos.

Listas combinadas

Esta estrategia de pensamiento analógico mezcla ideas de campos muy diferentes uno de otro para combinarlas de forma innovadora; es una versión más divertida de la técnica de lluvia de ideas

El procedimiento consiste en dividir una hoja de papel en tres columnas, en las primeras dos escribimos números del cero al nueve de manera progresiva; en la primera columna escribimos el nombre de un objeto, animal o persona junto a cada número; en la segunda vamos a escribir verbos de acción, también pueden ser oficios y profesiones, o cualquier otra clase de conceptos que se nos ocurran después de cada número; finalmente en la tercera columna, vamos a relacionar los contenidos de la primera y segunda; en esta columna vamos a escribir al azar diez números de dos dígitos, sin detenernos a razonarlos, del doble cero al noventa y nueve; el primer dígito del primer número corresponde a la lista de la primera columna y el segundo dígito a los verbos de la segunda; el siguiente paso  del proceso consiste en utilizar las combinaciones realizadas en la tercer columna y tratar de obtener la mayor cantidad de ideas posibles de cada una de ellas; esta técnica permite generar ideas atractivas, innovadoras y en ocasiones un poco ilógicas, pues combina elementos lejanos entre sí para obtener un resultado creativo.

Recordemos la frase de Steve Jobs sobre creatividad; "La creatividad simplemente consiste en conectar cosas" y es precisamente lo que hace este método; combina cosas o conceptos de áreas diferentes para obtener ideas creativas.

Todos podemos generar ideas creativas, solo es cuestión de actitud, de alimentar a nuestra mente con información y conocimientos; y de utilizar las herramientas adecuadas

¡Libera tu potencial…!

Otras publicaciones relacionadas
http://rbb-desarrollo.blogspot.com/2014/08/inhibidores-de-la-creatividad.html

http://rbb-desarrollo.blogspot.com/2014/07/como-son-las-personas-creativas.html

http://rbb-desarrollo.blogspot.com/2014/07/que-es-la-creatividad-creatividad-i.html

 http://rbb-desarrollo.blogspot.com/2014/04/la-innovacion-y-creatividad-en-las.html

 http://rbb-desarrollo.blogspot.com/2013/11/innovacion-y-creatividad.html